„Komunikacja kryzysowa”, „ Wsparcie studentów/ek z ADHD w środowisku akademickim”, „Wsparcie osób transpłciowych w procesie tranzycji” – to tematy szkoleń, które zrealizowaliśmy dla Kadry Uniwersytetu Gdańskiego w miesiącach maju i czerwcu.
Specjalnie dla studentów/tek, którzy/re pełnią funkcję asystentów/tek dydaktycznych, wspierając na co dzień studentów/tki z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami w procesie edukacji zorganizowano szkolenie „Komunikacja z Osobami z Niepełnosprawnościami”(22 maja). Dzięki szkoleniu uczestnicy wzmocnili kompetencje komunikacyjne, poznali techniki i metody dostępnej, skutecznej i empatycznej komunikacji z osobami o różnych rodzajach niepełnosprawności. Interaktywna formuła spotkania zachęcała do wymiany doświadczeń i dyskusji a moduł warsztatowy pozwolił na praktyczne wykorzystanie wiedzy zdobytej podczas szkolenia.
Zrealizowane zostały także 2 szkolenia zdalne (poprzez ZOOM), mające charakter warsztatowy, związane z dostępnością materiałów dydaktycznych i informacyjnych (15 maja) oraz z zapewnieniem dostępności artykułów i publikacji naukowych (9 czerwca).
W maju i czerwcu obyło się łącznie 9 szkoleń – 7 stacjonarnych i 2 zdalne.
Podniesienie kompetencji kadry UG, studentów/ek, doktorantów/ek w dziedzinach edukacji włączającej i dostępności kształcenia na poziomie wyższym jest jednym z kluczowych działań przewidzianych w projekcie „Dostępny UG 2.0” działanie realizujemy poprzez organizację szkoleń.
Prowadzący szkolenie – Trenerzy z Fundacji Instytut Rozwoju Regionalnego – partnera projektu Dostępny UG 2.0”
Jednostką realizującą projekt „Dostępny UG 2.0” jest Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnością.
Projekt Dostępny UG 2.0 współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), Priorytet 3 – Dostępność i usługi dla osób
z niepełnosprawnościami, Działanie 03.01 – Dostępność szkolnictwa wyższego, nr umowy: FERS.03.01-IP.08-0159/24.