W lutym zrealizowane zostały kolejne szkolenia dla kadry Uniwersytetu Gdańskiego w ramach projektu „Dostępny UG 2.0”.
Temat wsparcia osób transpłciowych w procesie tranzycji (25 lutego) otworzył cykl szkoleń w lutym. Spotkanie oscylowało wokół kwestii związanych z m.in. z barierami edukacyjnymi i społecznymi studentów/ek transpłciowych, przeciwdziałaniem dyskryminacji w ujęciu prawnym czy inkluzyjności w procedurach i komunikacji. Nie zabrakło modułu praktycznego, zawierającego studium przypadków oraz dobre praktyki wspierające tolerancję i równouprawnienie.
Z kolei 26 lutego podczas szkolenia „Praca z osobami z zaburzeniami poznawczymi” uczestnicy/czki spotkania poznali metody wspierania studentów/tek z zaburzeniami poznawczymi i całościowymi zaburzeniami rozwoju (spektrum autyzmu) w procesie kształcenia. Praktyczną część szkolenia stanowiły warsztaty z obszaru komunikacji z osobami w spektrum autyzmu i ADHD.
27 lutego został natomiast poruszony temat wsparcia osób w kryzysie psychicznym. Kwestiami wiodącymi były zaburzenia funkcjonowania psychicznego, z uwzględnieniem skutków dla procesu kształcenia, skuteczna komunikacja z osobami doświadczającymi kryzysu zdrowia psychicznego. Uczestnicy/czki w trakcie modułu warsztatowego mogli podzielić się swoimi doświadczeniami oraz wymienić dobre praktyki w zakresie wsparcia osób w kryzysach psychicznych.
Prowadzący szkolenie – Trenerzy z Fundacji Instytut Rozwoju Regionalnego – partnera projektu Dostępny UG 2.0”
Jednostką realizującą projekt „Dostępny UG 2.0” jest Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnością.
Projekt Dostępny UG 2.0 współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), Priorytet 3 – Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami, Działanie 03.01 – Dostępność szkolnictwa wyższego, nr umowy: FERS.03.01-IP.08-0159/24.