W październiku, w ramach realizacji projektu Dostępny UG 2.0 odbyły się trzy szkolenia, skierowane do kadry Uniwersytetu Gdańskiego.
Tematyka szkolenia „Praca z osobami z zaburzeniami poznawczymi” (22 października), koncentrowała się na metodach wspierania studentów/tek z zaburzeniami poznawczymi i całościowymi zaburzeniami rozwoju (spektrum autyzmu) w procesie kształcenia.
Wzmocnienie kompetencji komunikacyjnych, dbanie o własny dobrostan w trudnych sytuacjach oraz zwiększenie świadomości pracowników/czek uczelni w zakresie możliwości funkcjonowania studentów/ek ze Spektrum Zaburzeń Autystycznych (ASD), to główne cele zrealizowanego szkolenia. Moduł warsztatowy z obszaru komunikacji z osobami w spektrum autyzmu i ADHD, pozwolił uczestnikom/czkom na praktyczne wykorzystanie wiedzy zdobytej podczas szkolenia.
Z kolei w dniach 23 i 24 października został poruszony temat wsparcia osób w kryzysie psychicznym. Kwestiami wiodącymi były zaburzenia funkcjonowania psychicznego, z uwzględnieniem skutków dla procesu kształcenia, skuteczna komunikacja z osobami doświadczającymi kryzysu zdrowia psychicznego. Uczestnicy/czki w trakcie modułu warsztatowego mogli podzielić się swoimi doświadczeniami oraz wymienić dobre praktyki w zakresie wsparcia osób w kryzysach psychicznych.
Prowadzący szkolenie – Trenerzy z Fundacji Instytut Rozwoju Regionalnego – partnera projektu Dostępny UG 2.0”
Jednostką realizującą projekt „Dostępny UG 2.0” jest Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnością.
Projekt Dostępny UG 2.0 współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), Priorytet 3 – Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami, Działanie 03.01 – Dostępność szkolnictwa wyższego, nr umowy: FERS.03.01-IP.08-0159/24.